n° 08 – Didactiques des disciplines scientifiques et technologiques : concepts et méthodes

Le document présentera un ensemble de travaux dont la particularité est d’’utiliser les concepts de la recherche en didactique, comme ceux de transposition didactique (de contrat et de rapport au savoir), pour rendre compte de l’’observation de situations de classe lorsqu’’un savoir est l’’enjeu de l’’interaction didactique.Les compte rendus porteront sur les enseignements « scientifiques ou techniques », comme ceux de physique, de chimie, de mathématiques et d’’éducation physique et sportive. Ces travaux montreront les transformations que subit le savoir dans les différentes phases de sa transposition. Le document sera précédé par une présentation de G. Brousseau, afin d’’orienter l’’ensemble du texte.