Jouer les didascalies

Comment définir les jeux didascaliques ? Y a-t-il une voix fictive dans les indications scéniques, considérées souvent comme marginales ? Quels sont les jeux textuels qu’elle met en place ? Comment s’élaborent, à partir des indications de l’auteur, les jeux scéniques du metteur en scène ?Le texte didascalique est-il le lieu d’un conflit entre deux subjectivités ou un simple espace imaginaire destiné au lecteur ? Par la diversité des approches qu’il propose, cet ouvrage où se retrouvent universitaires, praticiens du théâtre et auteurs dramatiques est une étape importante de la recherche encore récente sur le « paratexte théâtral ».
(éd. 1999, ISBN : 2-85816-496-7)